Årets forskningsprosjekter er klare
Med en økning fra 12 til 20 deltakerskoler, har Holbergprisen i skolen i år fått inn rekordmange skoleprosjekter. Nivået på prosjektene fortsetter å imponere, og i år aktualiseres spørsmål rundt så mangt som nynorskens levedyktighet, kvinnelige innsattes soningskår og mer.
Det økte antallet deltakere gjør for en ekstra hard konkurranse om førsteplassen, og etter å ha jobbet hardt frem mot innleveringsfristen kan 667 deltakere endelig ta et velfortjent pust i bakken. Deres 56 prosjekter er nå overlatt til prisens fagjury som skal bestemme seg for én vinner, andre- og tredjeplass.
- Vi er veldig glade for å ha fått inn så mange forskingsprosjekter, sier førstekonsulent i Holbergprisen, Birger Berge.
Innvielse i forskningens verden
Berge forklarer at flere lærere og elever er positive til den økte forståelsen av forskning man tilegner seg under konkurransen. Mange av deltakerne har aldri fordypet seg i forskning, og i hvert fall ikke metode og forskningsetikk, før de deltar i Holbergprisen i skolen, og tilbakemeldingene fra deltakerne viser at deltakelsen bærer frukter.
- Etter prosjektet kan elevene ofte «lese» forskning bedre, og kan også være kritisk innstilt til hvordan forskning presenteres i media. Er det f.eks. slik at «Nynorsk gjør deg smartere?», eller handler det om hvordan man leser forskningsprosjektet og hvilke resultat man henter ut og presenterer? Sier Berge.
Det er likevel ikke bare profesjonell forskning som leses og siteres av deltakerne.
- En morsom utvikling er også at mange av forskningsprosjektene på ulikt vis refererer til tidligere forskningsrapporter i Holbergprisen i skolen, sier Berge.
Tar utgangspunkt i eget liv
- Flere av oppgavene tar utgangspunkt i problemstillinger i ungdommenes liv, som prestasjonspress og kjønnsroller. Er dette noe dere oppmuntrer til, og hva tenker du om ungdommenes granskning av deres egen generasjon?- Vi tenker at dette viser en samfunnsutvikling der individet står sterkt, og andelen forskningsrapporter hos skolene som fokuserer på psykisk helse viser dette. Vi oppmuntrer til at elevene skal forske på samfunnsrelevante og samfunnskritiske emner, og oppgavene om psykisk helse tar ofte opp i seg større tematikker som metoo, alkohol- og rusbruk osv, sier Berge.
Han håper de kritiske brillene deltakerne lærer seg å ta på under konkurransen, kan komme til nytte i elevens møte med samfunnet rundt seg.
- Vi håper likevel at elevene, uansett vinkling på prosjektet de har gjennomført, har lært seg å se kritisk på samfunnet rundt seg og den stadige informasjonsstrømmen de møtes av.
Årets oppgaver:
Skole |
Tittel |
Elever |
|
Kirkenes vgs. |
Fremmedfrykt på studieforberedende på Kirkenes vgs per 2019 |
Jonas I. Selfors og Oliver S. Staalsen |
|
Kirkenes vgs. |
Synet på kjønnsroller i islam og kristendom |
Hedda Marie Hågensen Seip og Sunniva Josefsen |
|
Kirkenes vgs. |
Åndeverdenen i den moderne verden |
Pia Kristine Larsen Wickstrøm og Emilie Madelen Biti-Jessen |
|
Hammerfest vgs. |
Sjøsamisk renessanse i Hámmárfeasta |
Marita Hansen, Bernt-William Skogmo, Hanna Kristine Hansen, Gøril Selnes, Emilie Johannessen, Malin Nilsen, Joachim Jessen og Andrine Okstad |
|
Charlottenlund vgs. |
Historien om norske helter utfordres |
Carina H. Aadahl, Liv Ødegaard og Emma Victoria Møllersen |
|
Charlottenlund vgs. |
Kventing eller ingenting |
Ludvig Solnør |
|
Charlottenlund vgs. |
Reaktualisering av abortdebatten |
Mia Finserås Bretun, Tuva Prestmo Kvithyld og Jenny Josefine Lorck Bjørgen |
|
Trondheim katedralskole |
Forvarsel fra Fabulinus, en utdanningsspråkkompleksitetsprogresjonskontinuitetsanalyse |
Linus Meistad og Thomas Agung Dibpa Anandita Thrane |
|
Trondheim katedralskole |
Shakespeare and prejudice |
Ada B. Kalkvik og Vanja Krøvel |
|
Fagerlia vgs. |
Skippertak, skolepress og psykisk helse |
Marianne Rekdal Heggstad |
|
Fagerlia vgs. |
Lekser, fordel eller tradisjon |
Martine Nelvik Nogva og Sofie Bjerknes |
|
Fagerlia vgs. |
Tilskuereffekten |
Erica Fannemel Brydevoll og Anders Myking Waagan |
|
Sygna vgs. |
Er jeg velkommen i dag, USA? |
Kristine Friborg, Marie Bleka og Grethe Elisabeth Gjøra |
|
Sygna vgs. |
Historieboka som grobotn for patriotisme |
Rebekka Dalseid, Adeline Meel Lunde og Astrid Buene |
|
Sygna vgs. |
Kvinnelege motstandsarbeidarar under andre verdskrig |
Marta Rydland Kjelby |
|
St. Paul gymnas |
Kommer nynorsk til å dø ut i framtiden? |
Nora Langeland og Nora Andersen Levin |
|
St. Paul gymnas |
Likestilling eller hår under armane |
Pernille Lie |
|
St. Paul gymnas |
Opplever ikke gutter kroppspress? |
Megan Wamaitha Mjømen og Scott Mitchell |
|
Bømlo vgs. |
Utdanningsval før og no |
Celine Anglevik og Elise Hobrad Naasen |
|
Bømlo vgs. |
Lav fødselsrate i Norge |
Elinor Aga Sandnes, Maya Larsen og Vilde Teige |
|
Bømlo vgs. |
Misser kristendommen grepet på ungdommen på Bømlo? |
Jenny Frimannsslund, Hedda Håvik og Karoline Røksund |
|
Vennesla vgs. |
Påvirker levevaner prestasjoner på skolen? |
Andrea Nordhelle. Madelief Schieke og Lene Eieland |
|
Vennesla vgs. |
Hvordan utfører Bufetat vurderingene når de skal vurdere om noen kan bli forsterhjem |
Elise Marie Olsen |
|
Vennesla vgs. |
Press i skolen |
Ole Aamdal Larsen, Joakim Reber og Jørgen Lunde Uberg |
|
Kragerø vgs. |
Hvordan har kvinner det i norske fengsler? |
Martine Myrland, Mari Sørdalen og Nathalie Torgersen |
|
Kragerø vgs. |
Holdninger til legalisering av cannabis |
. Adrian Nupen, Salomon Halvorsen og Rebekka Kvilaas |
|
Kragerø vgs. |
Hvordan forholder journalister seg til sitt ansvar i kriminalsaker? |
Eline Våsjø Haugen, Ihne Johannessen Løkstad og Taif Hanaa Al Mansur |
|
Elverum vgs. |
Er russetiden en sosial mekanisme som forsterker utenforskap? |
Anouchka Moflag Candia, Kasper Silkoset Syvertsen og Frida Svarva Hørstad |
|
Elverum vgs. |
Menneskelige forsvarsmekanismer og atferd sett i et klimapsykologisk perspektiv |
Nina Micallef og Emma Frenningsmoen |
|
Elverum vgs. |
Sliter unge i mindre kommuner mer psykisk? |
Sofie Haugstad og Sunniva Ulvmoen |
|
Oso by steinerskole |
Den delte Osloskolen |
Marie Anderssen Lindback, Julie Alme Kongelstad og Inga S. Myrseth |
|
Oslo by steinerskole |
Den kommunistiske motstandsbevegelsen i Norge under 2. verdenskrig |
Kaja Aslaksrud |
|
Oslo by steinerskole |
Gatelangs fra øst til vest. En studie av statusforskjeller blant gatenavnene i Oslo |
Felicia Wolden Hoel og Silje Haugerud |
|
Hartvig Nissens skole |
Bestemor+medier=sant? |
Kristin Lunde Tingvold og Ane Rolsdorph |
|
Hartvig Nissens skole |
En forskningsrapport om "Ungdommers holdninger til homofili" med utgangspunkt i kvantitativ studie med spørreskjema |
Mai Yan Brask |
|
Hartvig Nissens skole |
Føler adopterte asiater i ungdomsalder seg norske? |
Tina Li Heier |
|
Blindern vgs. |
Seksuell trakassering knyttet til russetiden |
Rikke Vigander von Hirsch og Dina Marie Hjelmeland Smaaland |
|
Blindern vgs. |
Prosjekt perfekt |
Kaja Skattebøl Karlsen og Kamilla Bijmolen |
|
Blindern vgs. |
Tilknyting og identitet i byggebransjen |
Herman Sølhusvik og Eivind Midtgård |
|
Sandvika vgs. |
Hvor er du fra? |
Thale Donald Rowe, Andrea Helene Kastborg, Dikra Khamsi og Jonatan Scott |
|
Sandvika vgs. |
Hva vil det si å ha strenge foreldre? |
Dina Marie Holm og Alva Guttormsgaard |
|
Sandvika vgs. |
Må ungdommer vaske munnen sin? |
Rikke Birkeland og Sophia Maria Dawson |
|
Eikeli vgs. |
Hvilke konsekvenser kan legalisering av cannabis ha for unge i Norge? |
Iben Sjursen, Giulia Ceccarelli, Mia Edland Lunde og Victoria Eidsvig Vergara |
|
Eikeli vgs. |
Oslopakkene - en undersøkelse om virkningen av dem |
Thor Erling Pande Aalheim |
|
Re vgs. |
Andregenerasjonsinnvandrere og kriminalitet |
Simen Holt Markussen, Mathias Bru Johansen og Simen Ouff Olsen |
|
Re vgs. |
Sammenhengen mellom fysisk utforming av omgivelser og rullestolbrukeres livskvalitet |
Martine Fjellheim Brekkedalen, Anna Xing Molteberg, Sara Jensen og Ingrid Jahns Steihaug |
|
Frogn vgs. |
Normalisering av vold blant dagens ungdom |
Levi Bonde, Linnea Kolderup, Helene Holsted og Herman Flesvig |
|
Frogn vgs. |
Høykultur |
Julie Kulseth og Selma Ihlebæk |
|
Frogn vgs. |
Uoppnåelige idealer, sosiale mediers påvirkning på unge jenter |
Henrikke Horni Bugten og Louise Ingunnsdatter Berge |
|
Greåker vgs. |
Sex eller overgrep? Velkommen til gråsonen |
Marie Jasmin Thorsen Björk, Marthe Gregersen Ervum, Jenny Ødegaard Ottesen og Embla Skjelstad |
|
Greåker vgs. |
Fraværsgrensa |
Mathias Lind Høyning |
|
Greåker vgs. |
Ungdommers holdninger til kjønnsroller |
Jenny Bekkevold, Fredrikke Stovner Sørlie, Amalie Sofie Langvik og Fanny Lovise Hovd |
|
Kongsberg vgs. |
Fake News i forfalskningens tidsalder |
Zuhal Kodamani |
|
Kongsberg vgs. |
Han som talte Roma midt i mot |
Andreas Bredrup Gjerde |
|
Kongsberg vgs. |
Vinlandsmysteriet |
Daniel Nordgård |