Forskerkontaktene kommer fra relevante fagmiljøer over hele landet, og forsker på alt fra sosial ulikhet og demokrati til e-sport og sosiale media. Hver skole får tildelt en forskerkontakt fra en nærinstitusjon, og i løpet av arbeidet med skoleprosjektet får elevene besøk tre ganger. 

Her er forskerne som skal veilede årets elever: 

Ole Thomassen Hjortland 

• Veileder Amalie Skram vgs. i fagene historie og filosofi
• Førsteamanuensis ved Institutt for filosofi og førstesemesterstudier ved UiB
• Forskningsinteresser: Epistemologi, logikk, språkfilosofi, rasjonalitet

Joakim Johansen Østby

• Veileder Bjertnes vgs. i fagene samfunnsgeografi og kommunikasjon og kultur
• Førstelektor ved Institutt for medier og kommunikasjon ved UiO 
• Forskningsinteresser: Dataspill, populærkultur, kjønn og seksualitet, tekstanalyse, mediestestikk og kulturteori 

Maren Aase

• Veileder Blindern vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Doktorgradsstipendiat ved Senter for utvikling og miljø (SUM) ved UiO
• Forskningsinteresser: Fattigdom og ulikhet, katastrofer og sårbarhet, sult og feilernæring, utvikling og menneskerettigheter, demokrati og samfunnsinnsats

Kristin Gregers Eriksen

• Veileder Drammen vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Stipendiat i samfunnsfagdidaktikk ved USN
• Forskningsinteresser: Medborgerskap, demokrati, urfolk (samer) og bærekraftig utvikling i skolen

Audun Toft

• Veileder Drammen vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Førsteamanuensis ved Institutt for kultur, religion og samfunnsfag ved USN 
• Forskningsinteresser: Religion i mediene, mediebruk i religionsundervisning, religionsdidaktikk og flerkultur/ mangfold

Håvard Aaslund

• Veileder Eidsvoll vgs. i fagene historie og programfag innen språk og samfunn
• Doktorgradsstipendiat ved Institutt for sosialfag ved OsloMet
• Forskningsinteresser: Sosialt arbeid og sosialpolitikk

Ingmar Meland

• Veileder Gjøvik vgs. i fagene norsk og samfunnskunnskap
• Førsteamanuensis ved Institutt for filosofi og religionsvitenskap ved NTNU Gjøvik
• Forskningsinteresser: Filosofi, retorikk, fenomenologi, estetikk, eksistensfilosofi, kulturfilosofi

Rikke G. Gjærum

• Veileder Heggen vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Professor ved Institutt for vernepleie ved UiT
• Forskningsinteresser: Estetiske fag i utdanning, funksjonshemming, marginalisering, innovasjon i forskningsmetodikk, utenforskap, anvendt teater, kunst og politikk, estetikkfilosofi, og emansipatorisk kunst

Zdenka Sokolíčková 

• Veileder Longyearbyen skole, i fagene norsk og sosiologi og sosialantropologi
• Gjesteforsker ved UiO
• Forskningsinteresser: Miljømessige konsekvenser av globalisering, verdidynamikk og identitetsforandring

Eli Melby

• Veileder Olsvikåsen vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi og sosialkunnskap
• Stipendiat ved Sosiologisk institutt ved UiB 
• Forskningsinteresser: Identitet, kvalitativ forskningsmetode, likestilling, politisk deltagelse, sosiale bevegelser

Ruth Hemstad

• Veileder Oslo by steinerskole i faget historie
• Førsteamanuensis ved Institutt for arkeologi, konservering og historie ved UiO
• Forskningsinteresser: Norsk og nordisk historie 1800-1920, offentlighet, ytringsfrihet, sivilsamfunn, nasjonalisme, skandinavisme, nordisk samarbeid og bok- og mediehistorie

Sabina Tica

• Veileder Sandvika vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Stipendiat ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi ved UiO
• Forskningsinteresser: Kulturell og politisk deltagelse, sosial ulikhet, rasisime og diskriminering, klasseteori og kvalitative metoder

Solveig Bøe

• Veileder Trondheim katedralskole i fagene norsk og religion og etikk
• Professor ved Institutt for filosofi og religionsvitenskap ved NTNU
• Forskningsinteresser: Metafysikk, estetikk, kunstfilosofi og filosofihistorie

Ronald M. Synnes

• Veileder Vennesla vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi
• Postdoktor ved Institutt for sosiologi og sosialantropologi ved UiA
• Forskningsinteresser: Samfunnsvitenskap, sosialt arbeid, sosiologi, religiøse minoriteter og religiøst mangfold

Janicke S. Kaasa

• Veileder Vestby vgs. i fagene norsk, historie og religion
• Postdoktor ved Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk ved UiO
• Forskningsinteresser: bokhistorie, litteratursosiologi, tidlig barnelitteratur, periodisk litteratur, reiselitteratur, litteratur og nasjonal identitet, arktisk litteratur, Canada

Lars Gjelstad

• Veileder Voss gymnas i fagene sosialkunnskap og sosiologi og sosianaltropologi
• Førsteamanuensis ved Institutt for samfunnskunnskap ved HVL
• Forskningsinteresser: Ungdomskultur og utdanning, yrkesvalg, kultur og kunnskap

Rune Andersen

• Veileder Vågsbygd vgs. i norsk
• Førstelektor ved Institutt for informasjons- og kommunikasjonsteknologi ved UiA
• Forskningsinteresser: Informasjons- og kommunikasjonsteknologi, pedagogiske fag, teknologi

Alissa Vik

• Veileder Mosjøen vgs i faget kommunikasjon og kultur
• Førstelektor ved Institutt for språk og litteratur, NTNU
• Forskningsinteresser: Språk, spansk/ latin-amerikansk kulturkunnskap, musikk og identitet, ungdomskultur i Latin-Amerika

Jonas Fossli Gjersø

• Veileder Norges Realfagsgymnas i norsk og historie
• Postdoktor ved Institutt for arkeologi, konservering og historie ved UiO
• Forskningsinteresser: Imperiehistorie, internasjonal historie, økonomisk historie

Anja Maria Steinsland Ariansen

• Veileder Olsvikåsen vgs. i fagene sosiologi og sosialantropologi og sosialkunnskap
• Postdoktor ved Sosiologisk institutt, UiB
• Forskningsinteresser: Biososiologi, forskningsetikk, sosial ulikhet i helse, registerforskning, kjønns- og klasseforskjeller i sykefravær

Simon Roland Birkvad

• Veileder Dønski vgs. i fagene psykologi 2 og samfunnskunnskap
• Stipendiat ved Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, UiO
• Forskningsinteresser: Migrasjon, innvandringskontroll og statsborgerskap

Marte Fanneløb Giskeødegård

• Veileder Spjelkavik vgs i sosiologi og sosialantropologi
• Førsteamanuensis ved Institutt for havromsoperasjoner og byggteknikk, NTNU Ålesund
• Forskningsinteresser: Globalisering av arbeidslivet, standardisering, og hvordan organisasjoner tilpasser seg ulike nasjonale og kulturelle kontekster.