Nyheter om Holbergprisen i skolen

Hvorfor bør du søke deltakelse i Holbergprisen i skolen med dine elever? Holbergprisen i skolen fungerer som brobygger mellom videregående- og høyere utdanning. Gjennom å utforme sitt eget forskningsprosjekt blir elevene nysgjerrige, bedre på å lære og ikke minst: studieforberedt.

Dersom du søker innen søknadsfristen 1. oktober, har du og din klasse mulighetene til å delta i årets utgave av Holbergprisen i skolen. Les her for å få vite mer om søknadsprosessen.

Kunnskapsminister Tonje Brenna kunngjorde i dag vinneren av Holbergprisen i skolen, som har forsket på samhold etter skredet i Gjerdrum.

I tillegg til prisene i hovedkonkurransen, deler Holbergprisen i skolen ut påskjønnelser for god formidling til tre mottakere. Vi har nå valgt ut årets bidrag som har vist gode kvaliteter i årets konkurranse.

Årets finaleoppgaver handler om reindrift og psykisk helse, om sykdomsprestisje og om samhold etter en katastrofe. Prisene deles ut under Holberguken 8. juni i Bergen.

Holbergprisen i skolen er ikke bare en konkurranse for elever. Hvert år inviterer vi også lærerne som deltar i prosjektet til å levere en rapport om hvordan de har lagt til rette og fulgt opp elevenes forskningsprosjekter. I mai kunngjøres årets lærerprisvinner, som tildeles en premie på 20 000 kr.

Om kort tid kunngjøres årets finalister til Holbergprisen i skolen. Forskningsprosjektene tar for seg en rekke ulike tematikker og problemstillinger, og viser bredden i interessefeltene for dagens unge. Se oversikt over alle årets bidrag nederst i artikkelen!

Innleveringsfristen nærmer seg. Her vil du finne lenker til innlevering, juryens kriterier og praktisk informasjon.

Holbergprisen i skolen har tatt en prat med lærerne på Drammen vgs. om deres deltagelse i konkurransen. Her kan du lese mer om deres opplevelser og opplegget, med blant annet spennende oppdragsforskning.

Forskerkontaktene gjør en svært viktig jobb med å følge opp elever og lærere underveis i deltakelsen. Louisa er en av årets forskerkontakter, og veileder elever ved Oslo katedralskole.