Hopp til hovedinnhold
Home
  • Norwegian
  • English

Mainmenu

  • Holbergprisen
    • Om Holbergprisen
    • Ludvig Holberg
    • Statutter
    • Holbergprisvinnere
    • Nominasjoner til Holbergprisen
    • Holbergstyret
    • Holbergkomitéen
    • Nyheter om Holbergprisen
  • Nils Klim-prisen
    • Om Nils Klim
    • Statutter
    • Nils Klim-prisvinnere
    • Nominasjoner til Nils Klim-prisen
    • Nils Klim-komitéen
    • Nyheter Nils Klim-prisen
  • Holbergprisen i skolen
  • Holbergdebatten
  • Arrangement
  • Kontakt

Tidligere forskningsprosjekter

Metode
  • Dokumentanalyse
  • Dybdeintervju
  • Deltakende observasjon
  • Spørreundersøkelse
År
  • Vis alle
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • (-) 2019
  • 2018
  • (-) 2017
  • 2016
  • 2015
  • (-) 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
Skolefag
  • Samfunnskunnskap
  • Historie
  • Norsk
  • Psykologi
  • Religion og etikk
  • Sosiologi og sosialantropologi
Tema
  • Etnisitet og mangfold
  • Historie
  • Innvandring
  • Skole og utdanning
  • Geografi
  • Kjønn
  • Likestilling
  • Middelalderen
  • Politikk og samfunn
  • Rus
  • Samfunnsøkonomi
  • Samisk kultur
  • Seksualitet
  • Språk
2019

Han som talte Roma midt i mot

Kongsberg videregående skole
2019

Gatelangs fra øst til vest. En studie av statusforskjeller blant gatenavnene i Oslo

Oslo by steinerskole
2019

Åndeverdenen i den moderne verden

Kirkenes videregående skole
2017

Prestasjonskulturens bakside - Puggedop

Dahlske videregående skole
2017

Norge og ressursenes forbannelse

Elvebakken videregående skole
2017

Blir jeg studieforberedt? En studie av hvilke norskfaglige ferdigheter som er viktige i høyere utdanning, og hvilke kompetansemål i norsk på videregående som fremhever disse ferdighetene

Vestby videregående skole
2014

Kven er ikke kven. Kvenenes stillfarne kamp for anerkjennelse

Elvebakken videregående skole
2014

Livet med “Gullbilletten”? Muligheter og utfordringer for unge voksne som kom alene til Norge som mindreårig

Langhaugen videregående skole
2014

LEGO- en bremsekloss for likestillingen?

Bergen Katedralskole
  • Kontakt
  • Presse
  • Følg Holbergprisen:
  • Facebook
  • Twitter

Holbergprisen - Universitetet i Bergen
Postboks 7800, 5020 Bergen

2025 © Holbergprisen

Tel: +47 55 58 21 26
info@holbergprisen.no