Hopp til hovedinnhold
Home
  • Norwegian
  • English

Mainmenu

  • Holbergprisen
    • Om Holbergprisen
    • Ludvig Holberg
    • Statutter
    • Holbergprisvinnere
    • Nominasjoner til Holbergprisen
    • Holbergstyret
    • Holbergkomitéen
    • Nyheter om Holbergprisen
  • Nils Klim-prisen
    • Om Nils Klim
    • Statutter
    • Nils Klim-prisvinnere
    • Nominasjoner til Nils Klim-prisen
    • Nils Klim-komitéen
    • Nyheter Nils Klim-prisen
  • Holbergprisen i skolen
  • Holbergdebatten
  • Arrangement
  • Kontakt

Tidligere forskningsprosjekter

Metode
  • Dybdeintervju
  • Deltakende observasjon
  • Dokumentanalyse
  • Spørreundersøkelse
År
  • Vis alle
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • (-) 2017
  • (-) 2016
  • 2015
  • (-) 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
Skolefag
  • Samfunnskunnskap
  • Norsk
  • Sosiologi og sosialantropologi
  • Historie
  • Psykologi
Tema
  • Etnisitet og mangfold
  • Innvandring
  • Kultur
  • Skole og utdanning
  • Kjønn
  • Likestilling
  • Politikk og samfunn
  • Religion
  • Rus
  • Samfunnsøkonomi
  • Seksualitet
  • Språk
2017

Prestasjonskulturens bakside - Puggedop

Dahlske videregående skole
2017

Norge og ressursenes forbannelse

Elvebakken videregående skole
2017

Blir jeg studieforberedt? En studie av hvilke norskfaglige ferdigheter som er viktige i høyere utdanning, og hvilke kompetansemål i norsk på videregående som fremhever disse ferdighetene

Vestby videregående skole
2016

Venteromskultur

Randaberg videregående skole
2016

Hvordan forstår ungdom begrepet hverdagsintegrering, og hvilke tanker har de om eget bidrag til hverdagsintegrering?

Frederik II videregående skole
2016

Når litt surdeig gjennomsyrer hele deigen. En studie av fellesskapet i Jehovas vitner

Stavanger katedralskole
2014

Kven er ikke kven. Kvenenes stillfarne kamp for anerkjennelse

Elvebakken videregående skole
2014

Livet med “Gullbilletten”? Muligheter og utfordringer for unge voksne som kom alene til Norge som mindreårig

Langhaugen videregående skole
2014

LEGO- en bremsekloss for likestillingen?

Bergen Katedralskole
  • Kontakt
  • Presse
  • Følg Holbergprisen:
  • Facebook
  • Twitter

Holbergprisen - Universitetet i Bergen
Postboks 7800, 5020 Bergen

2025 © Holbergprisen

Tel: +47 55 58 21 26
info@holbergprisen.no