Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere forskningsprosjekter
Metode
Dybdeintervju
Dokumentanalyse
Spørreundersøkelse
Annet
Deltakende observasjon
Nærlesing
Statistikk
År
Vis alle
2024
2023
(-)
2022
(-)
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
(-)
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
Skolefag
Historie
Sosiologi og sosialantropologi
Filosofi
Norsk
Religion og etikk
Tema
Politikk og samfunn
Familie
Juss
Demokrati
Digitalisering
Historie
Klima og miljø
Kultur
Litteratur
Pedagogikk
Rus
Samfunn
Skole og utdanning
Språk
2022
Pårørendes rolle i heroinassistert behandling
Elvebakken videregående skole
2022
Snøkrabbe – sett i et folkerettslig perspektiv
Longyearbyen skole
2022
Hvorfor er kriminallitteratur underholdende?
St. Olav videregående skole
2021
Klimasøksmålet: konflikt i den norske maktfordelingen
Amalie Skram videregående skole
2021
Effekten av høytlesing
Vestby videregående skole
2021
Svalbard, i skjæringspunktet mellom øst og vest
Longyearbyen skole
2012
Min familie under den industrielle revolusjon
Vennesla videregående skole
2012
Digitaliseringen av skolen
Langhaugen videregående skole
2012
Søskenforhold og Downs Syndrom
Oslo Handelsgymnasium