Hopp til hovedinnhold
Toggle navigation
Norwegian
English
Mainmenu
Holbergprisen
Om Holbergprisen
Ludvig Holberg
Statutter
Holbergprisvinnere
Nominasjoner til Holbergprisen
Holbergstyret
Holbergkomitéen
Nyheter om Holbergprisen
Nils Klim-prisen
Om Nils Klim
Statutter
Nils Klim-prisvinnere
Nominasjoner til Nils Klim-prisen
Nils Klim-komitéen
Nyheter Nils Klim-prisen
Holbergprisen i skolen
Holbergdebatten
Arrangement
Kontakt
Tidligere forskningsprosjekter
Metode
Vis alle
(-)
Dybdeintervju
Spørreundersøkelse
(-)
Dokumentanalyse
Deltakende observasjon
Statistikk
Annet
(-)
Nærlesing
Diskursanalyse
Fokusgrupper
År
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
Skolefag
Samfunnskunnskap
Historie
Norsk
Sosiologi og sosialantropologi
Religion og etikk
Psykologi
Annet
Filosofi
Tema
Etnisitet og mangfold
Innvandring
Skole og utdanning
Kultur
Politikk og samfunn
Arbeidsliv
Historie
Digitalisering
Litteratur
Lokalhistorie
Samfunn
Demokrati
Familie
Fiskeri
Juss
Psykisk helse
Rus
Språk
Geografi
Idrett
Klima og miljø
Krigshistorie
Kriminalitet
Media
Middelalderen
Religion
Samfunnsøkonomi
Samisk kultur
Utveksling
2024
"Lost in Translation?"
Vestby videregående skole
2023
Samhold etter en katastrofe
Lillestrøm videregående skole
2023
Reindriftas påvirkning på psykisk helse
Samisk videregående skole og reindriftsskole
2022
Hvorfor er kriminallitteratur underholdende?
St. Olav videregående skole
2022
Snøkrabbe – sett i et folkerettslig perspektiv
Longyearbyen skole
2022
Pårørendes rolle i heroinassistert behandling
Elvebakken videregående skole
2021
Klimasøksmålet: konflikt i den norske maktfordelingen
Amalie Skram videregående skole
2021
Svalbard, i skjæringspunktet mellom øst og vest
Longyearbyen skole
2020
Hvem tror vi at vi er?
Vestby videregående skole
Sider
Nåværende side
1
Page
2
Page
3
Page
4
Page
5
Neste side
››
Siste side
Siste »